De Babygroep
In de gebouwen van De Notedop heerst de gezellige sfeer van een klein dagverblijf en zijn de verschillende groepsruimtes ingericht.
Voordat een kind bij het dagverblijf start, nemen wij contact op met de ouders voor een eerste kennismaking met de groep en met de pedagogisch medewerkers van de groep. Bij dit kennismakingsgesprek vinden wij het belangrijk dat pedagogisch medewerkers en ouders de tijd nemen om met elkaar kennis te maken en er samen voor te zorgen dat het kind in de nieuwe situatie een zo prettig mogelijke start maakt.
Wanneer een baby borstvoeding krijgt, kan het wennen aan het drinken uit de fles bijvoorbeeld langere tijd in beslag nemen.
Door veel met de ouders uit te wisselen over hun baby, kunnen de pedagogisch medewerkers aansluiten bij wat voor de baby veilig en vertrouwd aanvoelt: hoe wordt het kindje thuis verschoond, hoe wordt het graag vastgehouden, welke slaaprituelen zijn er thuis al ontwikkeld? We volgen hier zoveel mogelijk het eigen ritme en de eigen gewoontes van het kind, waardoor er van een vaste dagindeling voor de allerkleinsten op de babygroepen nog niet zo sprake is. Pas wanneer de kinderen samen aan tafel kunnen zitten wordt er gezamenlijk brood en fruit gegeten. Tot die tijd reageren de medewerkers op de individuele behoeften van elk kind.
Wij vinden dat alle kinderen speciale aandacht nodig hebben, maar baby’s zijn extra kwetsbaar en daar gaan we heel bewust mee om. Daarbij laten we ons vooral inspireren door het gedachtegoed van Emmi Pikkler en Aletha Solter (lees meer onder pedagogen).
Met baby’s bedoelen we kinderen van nul tot ongeveer anderhalf jaar. Allemaal hebben zij aandacht, veiligheid en geborgenheid nodig. Maar ook voor baby’s is het minstens zo belangrijk dat zij de kans krijgen om de wereld en hun eigen mogelijkheden te verkennen.
Onze pedagogisch medewerkers geven veel exclusieve aandacht. We vertellen zelfs het jongste kind van tevoren wat we gaan doen en wat we aan hem of haar denken te zien.
We leggen echt contact en maken er een samenspel van. We zorgen ook dat alle handelingen fysiek prettig aanvoelen, zodat de baby zich helemaal kan ontspannen. Met name tijdens het voeden of verschonen kan een baby van dit soort exclusieve en intensieve aandacht genieten.
Iedere baby krijgt de ruimte om zijn wereld te verkennen, want een baby heeft beweging nodig om zelfstandig te worden en zich te ontwikkelen. De pedagogisch medewerkers zitten veel tussen de kinderen op de grond, waardoor ze veel oogcontact kunnen maken en kunnen inspelen op datgene wat de baby boeit. Zo weet de baby dat hij op hun geruststellende aanwezigheid kan vertrouwen. Op deze manier leert een baby zelfstandig bezig te zijn, te experimenteren en moeilijkheden te overwinnen. En daarmee leert een kind te vertrouwen op zijn eigen kracht.
De pedagogisch medewerkers van de groep kijken ook heel gericht: waar is een baby mee bezig, wat heeft hij daarbij nodig, hoe ontwikkelt hij zich? Vaak zijn deze observaties voor de ouders heel waardevol.
